オンラインでの指導というと、人間味がない？なんとなく不安？と思われる方が多いと思います。実はその逆。オンラインでの指導は、①インタラクティブ②集中するしかない③より密着した１ｔｏ１を実現しるとても効果の高い学習です。レッスン時間は、生徒も先生もホワイトボードを介して集中。互いに書き込むこと（もちろん音声や映像も）でコミュニケーションします。
海外駐在中に日本のレベルの高い算数教育を受ける機会としては、最適なオンライン学習。通信教育とも、単なる家庭教師とも一線を画します。
実際、無料体験をはじめた生徒さんのほぼ１００％が、”楽しい””続けたい”と継続してくれています。
生徒の側だけではありません。オンライン先生（チューター）も、動きのすべてに生徒が集中しますから、ごまかしがききません。油断なく、効率よく指導することを求められるために、自然と質の高い指導が実現します。
海外駐在中の小学生の算数の遅れを挽回する。オンラインならではの密着指導。
算数学習を「日々」ウォッチすることで、海外にいながらきめ細やかに学習効果をあげていきます。
密着①自分が教えてもらい時にいつでも、オンラインでレッスンを受けることができる。
聞きたいときにすぐ教えてもらいたい！という要望に応えるべく、YEAHのオリジナルの指導法のトレーニングを受けたチューターが、生徒の都合のいい時間にスケジュールをあわせレッスンをします。予約カレンダーから、チューターの時間を予約すればＯＫ。受け身でなく、子供たちの「学びたい」気持ちを大切に学習に向けることができます。オンデマンド指導です。
小学生ですから、チューターとの相性は大切。お気に入りの先生を探すことができます。
小学生ですから、チューターとの相性は大切。お気に入りの先生を探すことができます。
密着②ひとりひとり日々の学習の進捗を、オンラインで見守っています。
オンラインならではのメリットで、コンサルタントは生徒一人ひとりが教材を進めていく中で、弱点は何か、凡ミスが多くはないか、学習のペースは順調か…などなど常に見守っています。軌道修正するためにノートの書き方のアドバイスとチェック、計算練習、補習などなど、矢のようにアドバイスを飛ばしてていきます。家庭での声掛けが手薄になってしまう場合は、メッセージで子供たちに直接語り掛けることも。家庭教師より、個別塾より、家庭学習より、密着に子供たちひとりひとりをウォッチして学習効果を高めるので、ご家庭でも安心しておまかせいただけます。
小学生が自分からやる気になる、オリジナルのオンライン教材とは。
YEAHでの学習は、まず自分で教材を進めることからはじまります。オリジナルのオンライン教材は、プリント＋ビデオ＋オンラインテストを、クリアしながら進めていくもの。①手と頭を使う ②ビデオで楽に理解する ③オンラインテストで理解がその場で評価される をくりかえし、各単元をクリア達成していきます。この３つの組み合わせることで、小学生でもあきずに、こなしていく達成感を感じながら効果効率よく学習を進めていくことができます。
もともと算数が得意で、高次のものをやりたいという場合は、チューターのサポートはほとんどなしでも進めることが可能なほど機能的な教材です。
もともと算数が得意で、高次のものをやりたいという場合は、チューターのサポートはほとんどなしでも進めることが可能なほど機能的な教材です。
「力を引き出す」対話式指導法。YEAH MATH!は体験からの継続率98%。
学習をスタートした生徒さんから異口同音に聞こえてくるのは"算数楽しい！””もっとやりたい”です。受け身学習ではないオリジナルの教材はもちろんなのですが、鍵になるのはチューターの「指導法」です。オンラインでホワイトボードを利用してインタラクティブに行うスタイルだけの魅力ではありません。生徒の理解を対話で「引き出す」方法です。
生徒は、理解を言葉にし、先生に伝わるように表現する訓練をします。この効果は受け身の受講が学習定着率５％といわれているのにたいし、９５％の効果があるといわれています。生徒は自分の言葉で相手を納得させられることで、自信をつけていきます。なによりも、ちゃんと理解していないと言葉にできないので、理解が不十分なときはあきらかで、自然と完全な理解を実現していくのです。
生徒は、理解を言葉にし、先生に伝わるように表現する訓練をします。この効果は受け身の受講が学習定着率５％といわれているのにたいし、９５％の効果があるといわれています。生徒は自分の言葉で相手を納得させられることで、自信をつけていきます。なによりも、ちゃんと理解していないと言葉にできないので、理解が不十分なときはあきらかで、自然と完全な理解を実現していくのです。
算数にめざめたセナ君、はじめて1.5か月で60点台の算数テストが94点に。
６年生がはじまる春休み前まで、受験なんて算数なんて考えたこともなかったサッカー＆ダンス少年セナくん。とあるきっかけでYEAHにはまり、受験をめざすと決意！進学塾という体裁ではないYEAHですが、このやる気を全力バックアップすることになりました。学校算数ですら60点台…さて。
まだまだ初期状態？のセナくん。でもYEAHの授業２回目でも、受け身のレッスンではないことがおわかりいただけると思います。
小学生たちのノートをチェックするだけでも、学習態度、弱点、理解度…なにからなにまで見えてきます。
たとえばノートは、子供たちの頭の中そのものです。整理してあるもの、計算、ひっ算、単位のつけ方、図の書き方…日々のウォッチの中で、学習効果をあげるためのアドバイスはあふれるくらいに出てきます。”勉強しなさい”というだけではあがらない効果とやる気も、ちょっとしたことで伸びることを子供本人が実感することが大切。
そして子供たちが伸びていくことを、見守れることが私たちの喜びです。
算数が苦手な子も、得意で学校の学習ではものたりない子も、ぜひ一緒に勉強しましょう。
（YAEH学長 おおのなつこ）
そして子供たちが伸びていくことを、見守れることが私たちの喜びです。
算数が苦手な子も、得意で学校の学習ではものたりない子も、ぜひ一緒に勉強しましょう。
（YAEH学長 おおのなつこ）
大手進学塾でも個別指導でも実現できなかった指導法。
受験のテクニックを教えるのでもなく、ただ個別のペースに合わせるのでもない。優良な教材を学びながらも、子供たちひとりひとりの「プレゼンテーション能力」を伸ばしていく。これまでの日本の教育でできなかったこと、長年の塾指導でできなかったことをYEAH MATH!でついに実現しました。ぜひ一緒に算数ぐんぐん伸ばしましょう！（教務課主任 チーフコンサルタント すずきともゆき）
生徒の声：自分がこんなに算数できるなんて、いままで何やってたんだろう？！
塾通いを一切せず、6年生になる直前になって「基礎コース」（4年生相当）からはじめています。まだコンセプトは易しいのですが、問題はなかなか手ごたえがあり、しゃにむに5週間。途中、ノートの取り方や、計算のときのミスの癖を指摘されながら、少しは力がついてきたかな？と思って受けたテストでいきなり24点アップ！いつもの勉強に比べると幼稚に思えるくらいのようで、本人の自信のやる気につながっています。続けて勉強するとどんなに使ってなかった脳が使われるんだろうと、わくわくしながら見守っています（11才K.しんたの母）
生徒の声：塾で座ってる時間がムダをやめて、楽しく挽回！
生徒の声：わからないときにいつでも聞けるという安心感。
（S.れお君 9才 カリフォルニア州マウンテンビュー在住）
始めてから2週間で"算数大好き"と自分のブログに書いているのを見て驚きました、とお母さまからお喜びの声をいただきました。ひねりのある問題にあたると"なんだこりゃと思うけど解き方がわかるとシャーロック・ホームズみたい"と楽しんで学習しています。マイペースで、テストもいちばん最後の一秒まで使うタイプだったのが、イーラーニングの動画を繰りかえし勉強してしっかり理解するせいか、新しい問題もスピードアップして解けるようになりました。
始めてから2週間で"算数大好き"と自分のブログに書いているのを見て驚きました、とお母さまからお喜びの声をいただきました。ひねりのある問題にあたると"なんだこりゃと思うけど解き方がわかるとシャーロック・ホームズみたい"と楽しんで学習しています。マイペースで、テストもいちばん最後の一秒まで使うタイプだったのが、イーラーニングの動画を繰りかえし勉強してしっかり理解するせいか、新しい問題もスピードアップして解けるようになりました。
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