6月は、
おはなし記憶の効果と方法・英語が話せるようになる基礎作り・家での課題の取り組み方
の３つを七田のレッスンを取ってくださっている方に教室でご案内させていただきました。

その中の一つ、お話記憶について
もう一度ピックアップさせていただきます♪

七田のレッスンでほとんど毎回行っている
おはなし記憶ですが、なにに効果があるのでしょうか。


おはなし記憶は、

①記憶力
②集中力
➂イメージ力

を育てるかなりの優れものです！
教室の子供たちは、おどろくべき「記憶力」を発揮してくれます。


例えば、
１．いちご　２．トラ　３．信号　といった関連性のない単語を、
その順番どおりに覚えます。

幼稚園の子供でも、３０個ほどその場で覚えてしまいます！
小学生なら１００個も可能！！


３０個の関連性のない単語を一度聞くだけで覚えてしまう！！
そんなこと、大人でもできないのに・・・・・

きっとそう思われるでしょう。


けれども、「おはなし」を作っておぼえる「おはなし記憶」だと、いとも簡単に覚えられます。


この３つの単語は、

「イチゴを食べたトラが信号にぶつかると・・・」

というようなお話をつくって覚えると、３歳くらいでも１０個は簡単に！
幼稚園にはいると２０個、３０個、と覚えることができるのです！


最初は、私たちはおもしろいお話を作って聞かせ、子供たちの記憶につなげますが、

年長クラスになると、子ども達が即座に自分でこんなお話を
作れるようになります。

これは小さい頃から培った「イメージ力」のなせる技です。


そして「おはなし記憶」に取り組んでいる時は、「集中力」を必要とします。

集中力が続かないと、たくさんのお話を覚える事ができません。

逆に、集中力が続くようになると、小学生の間に１００の単語を覚える事ができるようにもなります。

集中力が必要なので、とりくんでいる間に「集中力」が培われるということです。


七田ではこういった賢さの基盤を作る取り組みを数多く行っております！


またご紹介していきますね！

↓その他6月にお伝えしたママへのお話です！ブログで再度チェックしてくださいね♪

小6の楓ちゃん。
堺教室の生徒さんです。

この度、英検準2級の一次試験に見事合格♡

準備期間は数ヶ月。
準備と言っても、
そんなにガンガンやったわけでもありません。


彼女の合格の秘訣は、
やはり彼女の　”やる気”！

私たち講師も脱帽という域です。



準2級は、単語の意味が日本語でも難しく、
小学生にはかなり難解なんです。


たとえば、

義務、救援隊、財産、～を識別する、起源


こんな単語知っていますか？？
英語ではもちろん、小学生にしたら日本語も難しいです。

レベルは高校２年生終了レベルです。。。



楓ちゃんは、この難関単語の暗記を
1人で家でコツコツ・・・

時々はチェックしますが、
ちゃんと1人で自主勉強で進めてました！！


そして、テキストを使って過去の問題を
一緒に解くことを数ヶ月、週一回。
1回あたり30分くらいしか
時間がなかったのですが、

彼女は私たちが言わないのに、
1人で復習するのです！


そして、リスニングも、
家で1人でCD聞いて解いてきます。

指示していないのに！！！


過去問を時間を測って
２回やってもらいましたが、

2回ともリスニングは
2問くらいしか間違えません。


これって、かなーりすごいことです！！



しかし、リーディング部分の単語が難しいこと、
そして、最近英検で始まった「ライテイング」。
スペル、構成、文法、と、
あらゆる面で気をつけなければいけないのです…(>_<;)



彼女は、とにかくこれらの勉強を
「楽しんで」やってしまいます！！


私たちからの
一方的な受け身のレッスンではないのです。


その結果が、初受験での「合格」。


さてさて、もうすぐ行われる二次試験。

昨日のレッスンでも対策をしましたが、
1回目の対策のことをよく覚えていて、
なかなかの出来でした♡


さらに高得点を目指せるように指示を出して
昨日のレッスンを終えましたが、
レッスン後、何やらメモに書いています。


見てみると……


レッスンで受けた注意点や合格のコツビックリマーク
何も言わなくても自分でそれらを
書き留めていました。


積極的な勉強。

楓ちゃんの場合はそこがすべてにつながっています。



彼女の得意なことは英語に留まらず、
ダンス、ピアノ、そろばん、そして学校の勉強すべて。


こんな楓ちゃんに育てたお母様、尊敬です。

結果がすごいからではありません。


彼女のやる気は、
”ご両親からの深い愛情を注ぎ続けてもらった結果”
なんです。


ママとよくお話するのですが、
子供お話になると、
ママは涙さえ浮かべて、

いかに子供が大切でかわいいか

というお話をして下さいます。


私も涙が出てくるのですが（笑）


教室で「子供がかわいい」という話で
2人で泣くことがよくあります！

そんなママに加えてパパも愛情たっぷり！！

家族みんな仲がいいのです。



これって、子育てに一番大切なエッセンスですね。


私も楓ちゃん親子から
たくさん学ばせてもらっています！

6月の小学生クラスでは、


・歴史：中江藤樹の話
・算数：旅人算
・社会：環境問題
・理科：太陽と月の関係
・論理的思考：立体図を描く
・スピーチ作文：自分のがんばったことなど

その他、
お話記憶
直観像
計算
迷路
プリント
積木、パズル

などを行いました！

一つ内容紹介をすると、、

■歴史人物

歴史は、人物にピックアップし、
その人物の紙芝居をオリジナルで作っています。

歴史背景だけでなく、人物像について学んでいくことで
心の勉強につながります。

また、あえて難しい語句もたくさん入れ、
語句の勉強も行っていきます。


例えば、

●中江藤樹の紙芝居に出てくる語句
　
　和む
　高価な
　いかりでふるえる
　至らない
　学問をふかめる
　責める
　懇願する
　評判
　澄んだ目で見る
　耳を傾ける
　まごころ

最終週ともなると、
子どもたちも話の内容を難しい語句を使って
説明してくれます！


そして、

●藤樹書院と呼ばれるようになったのはなぜでしょうか。
●こいがぬすまれた時、藤樹はなんと言ったでしょうか。
●こいがもう一度ぬすまれそうになった時、かへいはなんと言いましたか。
　それはなぜでしょうか。
●とうじゅが教える「五つの心がけ」を言いましょう。

というような内容の復習、

●「人はみんな美しい心を持っている」ということをどう思いますか。　
　いつもそう思えますか？
●あなたが思う「心のきれいな人」を教えてください。


という心の勉強に繋げています。


美しい心を持つことが大事
ということを教えているのではなく、

美しい心も持てなくても大丈夫！、
ネガティブな感情を持っている自分で大丈夫！

中江藤樹という人を学ぶことで、
そういう素晴らしい人が日本にはいるんだ、
そんな素敵な人のDNAが自分にも入っているんだと

ということを子どもたちに知ってもらえたらと思い
レッスンをしています。


7月は、

・絵本から学ぶ経済学
・天気図を読んでみる
・家紋を作る
・展開図を作る
・月の満ち欠け

などを行う予定です。

またご報告しますね！