英会話ができるようになるには、どうすればいいのでしょうか？
これに答えられる人はいますか？

ピアノが弾けるようになるには、
① 右手・左手、片手ずつの練習
② 両手の練習
③ 毎日の練習（バイエルからブルグミュラー、ソナチネ・・・と進む）

こんな感じだと答えられる人は、たくさんいますね。

しかし、「英会話」となると、情報もまちまち。
留学をしていたために話せるようになった人はいても、日本で話せるようになった人はあまり見たことがありませんね。

ネイティブの赤ちゃんが英語を話せるように、ただ英語に触れるといい
英会話ＣＤを聞き流しておくといい
ネイティブの先生と週に何度か、ブロークンでもフリートークをすればいい

このような情報が多いように思います。

私たちのスクールでは、留学をせずに、英会話がまったくできなかった生徒さんが英会話を習得できた生徒さんがたくさんいます。

「習得した」というのは、TOEICで言うと、300点、もしくはそれ以下というレベルから、850点以上、時には970点というレベル。また、

大手英会話スクールの講師
翻訳家
職場では英語が基本の言語である大手外資企業への就職

という結果を出しています。

単純なプロセスですが、ここで注意しなければいけないのは、
「日本語」をさらに「日本語」に訳すことです。
ここがとても重要なのです。

日本語を日本語に訳すというのは、たとえばこういうことです。

「暗くならないうちに帰ってきます」
　　　　　　↓
「私は帰ってくるつもりです。暗くなる前に」
　I’ll be back before it gets dark.

この「英語に近い日本語」を考えるのに、いろいろな知識が必要です。
① 文法
② 英語の構文
③ 英単語やフレーズ

イスク英語学院のレッスンカリキュラムは、この３つの項目を網羅しています。

① 「不定詞」「分詞」など、単元別の文法レッスン
② 単語やフレーズの説明とテスト
③ 英語の構文を使った和文英訳レッスン

そして、
④ 英語ダイアログ(会話)レッスンと暗記
⑤ ディクテーション
⑥ シャドーイング

「ダイアログレッスンと暗記」についてですが、
ある場面の英会話をそのまま暗記していただきます。

ネイティブの子供が歌う童謡は「マザーグース」に代表されます。
「ロンドン橋」「キラキラ星」「ビンゴ」など、みんなが知っている曲がたくさん含まれます。

このような曲を歌うことで、確かに、たくさんの量の英語を発話、つまり、「アウトプット」していることにはなりますが、この「アウトプット」は、あまり意味のないアウトプットになってしまっているのです。

インプット・アウトプットを大量に行うことの目的は「英語を話す」ことです。
マザーグースなど、他のスクールで歌う曲は、「英語を話す」ことにはつながりません。


その理由はふたつ。

１．ネイティブの子供は、そもそも日常会話を聞き取れる耳を持っているので、ネイティブの子供向けに作られた曲は、リンキング(単語と単語がくっついて発音される)を多用しています。
それをいくら聞いて歌えるようになっても、
・歌っている言葉の意味がわからない
・ひとつひとつの単語の区切りさえわからない
つまり、呪文を覚えて唱えているかのような取り組みになってしまうのです。


２．ネイティブの子供は、わざわざ「歌」で、日常会話をマスターする必要はありません。
マザーグースなどの曲は、「朝起きる」「服を着替える」「すべり台で遊ぶ」などの表現はほとんどありません。
もっと詩的な歌詞で作られており、文法として成り立っていない歌詞も多いので、残念ながら子ども達の英会話力には繋がりません。

「イスク英語学院」をおすすめする理由は、様々あります。
まず、コース別のカリキュラムがしっかりとしている事。
赤ちゃんクラス、幼児クラスでは、右脳優先の時期である事に合わせた、英単語のフラッシュカードや歌やリズムで覚える英会話、ままごと遊びなどのアクティビティの中での会話、読み・書き・暗記など、子供達が興味を持って自然と身に付く英会話を中心に進めていきます。
低学年までに「英語のルール」「和文英訳」、高学年では「英文法」と「英会話」の融合、大人クラスでは英語だけの英会話レッスンと、クラスに合わせたカリキュラムの中で、しっかりとサポートさせて頂きます。